熟知托福听力结构规律听力文章题目

首先，听一听文章结构的重要性。学生们经常好奇，理解了所有的句子为什么还要听文章的结构？事实上我们发现如果我们只理解文章中句子的意思，那么这篇文章可以做正确的题，但往往不能完全正确。

出现这个问题的原因在于文章结构的模糊性，导致考点理解的模糊性。试想如果对考点了解不够，做题难吗？如果不听结构，下面的解题方法解释就没有基础了。因此，在听力时，学生不仅要理解句子的意思，还要听听这篇文章是如何构建的。那么托福听力结构一般有哪些文章结构呢？

（托福听力结构1-1）

托福听力文章结构类型在托福听力中，最常见的文章有三种：总分结构、比较结构和递进式。进步类文章通常会介绍一些东西，和大家熟悉的why-why-how-development   prospect的结构非常相似，这里就不赘述了。

总分结构是平行结构，文章开头会指出要讲的东西，然后从下面不同的方面进行讲解比如TPO   17讲第四讲章鱼的防御机制。文章从改变自身颜色、改变皮肤纹理、改变大小形状三个方面讲述了章鱼是如何躲避捕食者的。

而题目也对应着这些方面：第一题考查本文关键词章鱼的防御机制；第二题是文章的类比将章鱼比作希腊神话中的神；第三题、第四题、第五题分别考查章鱼的三种防御机制，这是一篇典型的平行托福听力结构的文章。

TPO的其他平行结构包括TPO   17 L2、TPO   4 L3、TPO   6 L1等等，结构也是一种非常常见的文章类型。对比通常是两个事物之间的异同，以TPO   5第4讲为例。本讲座讲述了童话和民间传说的异同，文章首先对童话和民俗学分别进行了界定，然后对它们的不同特征进行了说明和比较。

比如童话是给孩子看的，版本比较固定、语言比较正式；但是民俗语言并没有那么正规，没有固定的版本但是每个社区群体都有自己的版本，目标读者是成年人。本讲题目中有一个表格问题，要求学生判断每个观点属于哪一类学科。

如果学生熟悉比较结构，并在做笔记时记录它们之间的比较，那么学生眼中最头疼的问题之一——表格就不会成为问题。

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